Bitácoras.
Un día como algún otro, no surgen ideas y tengo que seguir escribiendo. ¿En qué mente cabe que es fácil escribir y aún más cuando no quieres hacerlo?.
Las ideas no fluyen con facilidad pero supongo que debo de hacerlo, así funciona la escuela su sistema estúpido para calificar.
Retomando, en el área de Castellano hasta ahora no ha habido gran avance; desde la fecha 27/01/14 hasta 06/02/14 sólo nos vemos, ella desdes su trono delantero y yo atrás, en mi propio mundo. -Que a decir verdad, no quiero que cambie-.
En este momento no puedo recordar con precisión lo que hicimos los primeros días, pero sé que la docente encargada nos explicó en qué consistía la actividad del día del idioma.
En este momento no puedo recordar con precisión lo que hicimos los primeros días, pero sé que la docente encargada nos explicó en qué consistía la actividad del día del idioma.
El primer trabajo que nos propone es realizar un escrito donde expresemos "¿Qué te inspira este lugar?"... ¿Por qué siempre esperan que uno haga escritos rosas donde dígamos lo mucho que amamos este fétido lugar?, la idea es ser honesto consigo mismo, no ser censurado; lástima que ni siquiera eso podamos hacer. En fin,¿Qué me inspira?, ganas de hacerme bolita y rodar.
11/02/14 a 14/02/14
Nada novedoso, el mundo sigue girando como el patético buñuelo que es. Parece que no tuviera motivación alguna, pero toca seguir, siempre hay que hacerlo.
En esta clase hablamos sobre la edad media, todo ello inclinado al descubrimiento de América, la caída del imperio Romano, etc etc.
No es un tema muy llamativo, pero admito que me marea.
Más y más tareas,¿Quieren hacernos deshacer de nuestra ya casi nula vida social?.
No es un tema muy llamativo, pero admito que me marea.
Más y más tareas,¿Quieren hacernos deshacer de nuestra ya casi nula vida social?.
Hoy revisaron la tarea de los cantares de gesta y hablamos de ello todo la clase, más y más tarea.
¡17 A 21 DE FEBRERO!
La mejor semana hasta ahora, la vagancia que llaman.
25/02/14 hasta 27/02/14
Todo vuelve a la normalidad, Bushe a vuelto y comienza la rutina.
Estas clases no estuvieron tan mal hablamos del teatro y de la poesía, tema que en general, me agrada. Como tarea nos pidieron realizar un texto argumentativo acerca de la edad media. No es de extrañar que nadie hizo el trabajo, en fin. Una buena semana en general.
04/03/14 a 06/03/14
Toda clase fue empleada para socializar los textos argumentativos y para dar nuestras opiniones y críticas acerca de ellos.
La clase siguiente fue un despercicio, ni siquiera pudimos llevarla a cabo, hubo elección de personero y blablablah.
11/03/14 hasta 13/03/14
Hoy, como en las clases anteriores, nos dedicamos a socializar y "críticar" los textos, la docente se mostró conforme con nuestros esfuerzos y decidió dejarnos más de su hermosa tarea.
18/03/14 a 20/03/14
Unas clases un tanto normales, una docente explicando y alumnos exponiendo su punto de vista, no está mal de vez en cuando experimentar ser normal.
Hablamos acerca del teocentrismo y la literatura universal, en la siguiente clase sólo nos dedicamos a leer, la calma que me otorga estos días en fenomenal.
01/04/14 hasta 03/04/14
La profesora nos dejó el primer bloque para realizar las actividades que teníamos pendientes, entre ellas la realización de un plegable, cosa a la que estoy acostumbrada ya que en mi colegio anterior.
08/04/14 a 10/04/14
Al igual que en las semanas pasadas, la profesora decidió dar una clase normal, creo que es mucho mejor así, más ameno y provechoso.
La siguiente clase la dedicamos a organizar la actividad para el día del idioma, fue bastante divertido porque el grupo tuvo buenas ideas.
¡SEMANA SANTA!
22/04/14 hasta 24/04/14
Esta semana teníamos que hacer unas actividades del lenguaje y ortografía, el resto de las clases las dedicamos a terminar de organizar las cosas para el día del idioma.
La verdad por parte del grupo no hubo mucha disposición para terminar esta planeación y esto provoco que la encargada se enfadara mucho.
Pero a pesar de todo esto, esta celebración salió muy buena.
28/04/14 a 02/05/14
Este día no hubo mucho clase, pues seharían unas pruebas; antes de estas pruebas nos toico clase con Ullenid y la verdad fueron de mucha ayuda, pues nos puso a ller uno periodico que a mi parecer bastante lindos y de gran ayuda para relajarnos y despejar la mente.
05/05714 al 09/05/14
Este día no hubo nada de interesante y nuevo, la prfesora decidió ponerno a transcribir un texto de 4 hojas que tenía el nombre de: "análisis literario".
Esto considero que fue lo más aburrido y canson del mundo, y para sumarle a esto lo aburrido a un compañero se le dío la gran idea de hacer un ensayo sobre esto, y creo que ahora lo estamos odiando mucho por esto.
12/05/14 al 16/05/14
Otra clase poco productiva e igual de monótona al igual que el resto,la profesora se dedico a revisarle a los que habían llevavo el texto que se transcribió, recogieron el ensayo al ue gracias a nuestro compañero no lo pusieron hacer; sólo cuantro lo llevaron. La profesora decidó alargar su clase porque una compañera no quería salir a explicar algo, fue la espera más larga que había tenido en este día.
Pero el descanzo del final del día fue lo mejor y muy merecido que estaba.
26 AL 29 DE AGOSTO
Esta semana no la pasamos preparando todo para la visita de Nahum Montt, esta semana se hablo mucho de el y se estuvo leyendo un libro que se titúla "Lara", fue una semana agitada, pero interesante, al menos pudimos ver a alguien diferente de los que se acostumbran a ver en colegio. fue un dia muy agradable y placentero
1 AL 5 DE SEPTIEMBRE
El día omienza como de costumbre, y nos preparabamos para la llegada del escritor que pocos conociamos y del cual no sabiamos absolutamente nada, solo me dedique a disfrutar y esperar que las cosas pasaran como debían de ser
8 AL 12 DE SEPTIEMBRE
La emocion de que alfin conoceriamos al nombrado Nahum Montt cada día era más grande, era de lo que se murmuraba en el colegio por esos días, después de tanto trabajo al fin se recogerían frutos, todos trabajamos en equipo y estabamos apurados, hicimos molinos, cadenetas, hojas y castillos, todo esto para que el se sintiera cómodo en su bienvenida.
15 AL 19 DE SEPTIEMBRE
Pasamos un lindo ratro al lado de el, nos conto de sus experiencias, de la inspiración de sus libros, nos demostro que con perceverancia y esfuerzo todo lo que uno se propone se logra, fue una visita bastante sustaciosa de la cual saque muchas cosas que podian servirme para mi vida a diario.
22 AL 26 DE SEPTIEMBRE
Silenciosa como pocas fue esta clase, cada uno escribia y expresaba su experiencia con la visita de Nahum Montt, se escuchaban murmullos de sus pensamientos, yo me dedicaba a mirar como resumia la cantidad de cosas que queria escribir sobre el, aunque solo era letras, nadie podía saber lo que realmente sentia en esos momentos.
29 AL 3 DE OCTUMBRE
En esta clase se trabajo con un poema, me gusta la poesía en cualquiera de sus fases, algo maravilloso por el cual se pueden expresar las cosas de forma poetica y especial, de estas clases se aprenden cosas bastante interesantes
13 AL 17 DE OCTUBRE
En estas clases se escucho frecuentemente la palabra manipulacion, nos mostraron vídeos y vimos la forma en la que nos manipulan para comprar cosas, fue algo chevere, aunque también un poco traumante
20 AL 24 DE OCTUBRE
Vimos los extranjerismos, note lo acostumbrados que estamos todos a usar palabras extranjeras, y lo poco que utilizamos nuestro lenguaje. Lat tarea de desacostumbrarme a usar esas palabras será difícil, pero lo lograre.